El trabajo interdisciplinario ayuda a contribuir para que los docentes puedan comprender más a los niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidades así como los que presentan aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, y con la finalidad de que el personal de educación especial como equipo colaborativo y comprometido de trabajo profesional promueva el desarrollo integral de todos los alumnos.